Kokkuvõte

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​

• Kuhu olete arendusega tänaseks jõudnud? Milliseid tegevused on sinna viinud (kui palju need on plaanitust erinenud)?

Tänaseks toimuvad reglaarselt nipi- ja nutivahetunnid. Eesmärgiks õpetajate kogukonna kogemuste vahetamine ja presenteerimine, uute nippide ja võimaluste jagamine, mis tagab meie lõppeesmärgi luua uus õpikeskkond, mis toetab teadmiste omandamist kõige atraktiivsemal ning tõhusamal viisil st soovime pakkuda tulevikuoskusi ning võimalust kasutada digivahendeid teadmiste omandamiseks nii visuaalsel kui ka kognitiivsel moel.

Kõik on sujunud plaanipäraselt, väga positiivselt on mõjunud juhtkonna osalemine nipi- ja nutivahetundides.

 

• Mis on läinud hästi? Milliste raskustega olete kokku puutunud?

Oleme omandanud uusi digiteadmisi läbi koostöö:

Nipi- ja nutivahetund käivitus alates 2. detsembrist, seega tänaseks on toimunud juba kolm nädalat. Osalejate arv stabiilne (u 21 õpetajat). 

I nädal - geograafiaõpetaja tutvustas viktoriiniks sobivat keskkonda www.quizizz.com

II nädal - ettevõtlus- ja majandusõpetaja tutvustas keskkonda LearningApps

III nädal - haridustehnoloog tutvustas õpilase tagasisidestamise keskkonda mentimeter ning 3D modelleerimisprogrammi TinkerCad

Raskustena võiks välja tuua aspekti, et õpetajate osalemisaktiivsus oleks suurem, praeguse seisuga on stabiilne osalejate arv 21 ning digivahendite kasutusaktiivsus (koolil olemas tahvelarvutid 36 õpilasele. Olukorra muudab ka keerulisemaks suhtumine digivahendisse kui veerandilõpu vidinasse.

 

• Kuidas toimus nt õpetajate, teiste kolleegide ja õpilaste kaasamine?

 

• Mida olete ise ja mida on teie kool arendusprotsessi käigus õppinud?

 

• Millised on teie kooli järgmised arendustegevused?